Temat Flerspråkighet och barnlitteratur avrundas med tre bidrag om bilderböcker

I artikeln ”Intertwined Messages. Aesthetic and Didactic Aspects of Dual-Language Sámi Picturebooks” undersöker Annbritt Palo, Lena Manderstedt och Åsa Bjuhr hur texten och illustrationerna samverkar för att lyfta fram samiska språk, motiv och karaktärer i tvåspråkiga bilderböcker där samiska kombineras med svenska. 

Maria Lassén-Seger och Mia Österlund bidrar till temat med artikeln ”Statligt sanktionerad flerspråkighet för bebisar och deras vuxna. Litterär flerspråkighet i finländska babylådeböcker”. Här visar de hur bilderböckerna i den babylåda som alla blivande föräldrar erbjuds i Finland kan ses som ”språkpolitiskt sprängstoff”. 

Helena Bodins artikel ”Heterografi och högläsning. Om olika alfabet och deras funktioner i svenska bilderböcker” handlar om fenomenet heterografi, flerskriftlighet, och hur det tar sig uttryck både verbalt och visuellt i ett urval svenska bilderböcker där mer än ett alfabet används.

Introduktionen till temat är författad av gästredaktörerna Helena Bodin (Stockholms universitet) och Julia Tidigs (Åbo Akademi).

De första artiklarna inom temat Hund är här

Björn Sundmark tittar närmare på Eva Lindströms berättelser om hundar i artikeln ”Undogmatic Re(ve)lations. Eva Lindström’s Picturebooks and the Animal-Human Gaze”. Sundmark läser Lunds hund och Musse i dialog med varandra för att visa hur Lindströms verk kan kopplas till, och också berika, filosofiska diskussioner om relationen mellan djur och människa.

I Kristin Ørjasæters artikel ”En selskapshund på Nordpolen. Relasjonen mellom hund og polarhelt i to medie-fremstillinger fra 2022 av terrieren Titina” står en historisk hund, Titina, i centrum. Ørjasæter jämför hur Titina och relationen till husse luftskeppsbyggaren Umberto Nobile skildras i en norsk animerad familjefilm samt en illustrerad faktabok baserad på filmen. 

Fler artiklar på temat Hund kommer att publiceras under året. 

Recensioner

I detta släpp recenseras även Hanna Dymel-Trzebiatowskas Philosophical and Translatological Wanderings in Moominvalley samt två nyutkomna avhandlingar: Louise Almqvists Störande litteraturundervisning. Littera­tur, demokrati och värdegrundsarbete och Pia Vuorios Problemföräldrar kan ni vara själva! Föräldrar och familjedynamik i svensk ungdomsbok 1968–1979.