Många är de röster, från forskare och författare till institutioner och kulturpolitiska aktörer, som utifrån sina olika erfarenheter och kompetenser har diskuterat betydelsen av barnlitteratur och barns läsning. I det följande presenterar Svenska Barnboksinstitutet åtta viktiga röster för barnlitteraturen och ger en bakgrund till några av de argument som ofta återkommer i samtalet. Dessa argument formar ett gemensamt kunskapsunderlag som kan användas både för att stärka barnlitteraturens ställning och för att inspirera det praktiska arbetet med att förmedla läsning till barn och unga.